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Listado, titorias e CV

Cid Fernández, Xosé Manuel


Despacho: 2-2-21
Teléfono: (988)387129
Email: Este enderezo de correo está a ser protexido dos robots de correo lixo. Precisa activar o JavaScript para velo.
Enderezo postal na universidade: Facultade de Ciencias da EducaciónCampus Universitario As Lagoas, Avda Castelao s/n 32004 OURENSE
    Titorías 2017-18:
  • 1º Cuadrimestre: Martes e Xoves de 11 a 14
  • 2º Cuadrimestre: Mércores e xoves de 11 a 14

CV Abreviado


Departamento: Análise e intervención Psicosocioeducativa
Área: Teoría e Historia da Educación
Titulación:
  • Licenciado-a/graduado-a en: Filosofía e Ciencias da Educación
  • Doutor/a en: Pedagoxía
Categoría profesional: Titular de Universidade
Materias que imparte:
  • Grao E. Primaria

      Materia/s: Educación: Teoría e historia da educación; Traballo de Fin de Grao.
  • Grao E. Social

      Materia/s: Iniciación na práctica profesional; Prácticas externas: Practicum I; Prácticas externas: Practicum II; Traballo de Fin de Grao.
  • Máster de Diversidade

      Materia/s: Interculturalismo en Ámbitos Socio-educativos; Prácticum; Traballo Fin de Máster.
Liñas de investigación:
  • Historia da Educación en GAlicia
  • Educación para a paz e intercultural
  • Renovación pedagóxica
  • Intervención socioeducativa
  • Educación e patrimonio cultural
Número de tramos de investigación (sexenios): 2

Publicacións máis relevantes:
  • Cid Fernández, Xosé Manuel: “Intervenção comunitaria e práticas de inclusão”, Saber (e) educar. Número 14. ISSN: 1647-2144, páginas: 1-9 2009
  • Cid Galante, R.; Cid, X. M. (2012): “As Escolas de Ave María en Ourense. Entre a innovación didáctica e o confesionalismo ideolóxico” Revista Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación, 16. ISSN 1138-5863
  • Cid, X. M. (2010): Educación e ideoloxía en Ourense durante a Segunda República. Organización e acción socioeducativa do maxisterio primario. Santiago: Andavira. 2ª edición revisada e ampliada
  • Cid, X.M.; Dapía, M.D. (2007): “Lazer e tempos livres para as geraçoes idosas. Perspectivas de animaçao sociocultural e aproximaçao á realidade galega.” En Requejo, A. e Cabral Pinto, F. (coords): As pessoas idosas. Contexto social e intervençao educativa. Lisboa: Instituto Piaget.
  • Cid Fernández, X. M. (2010): “Repensando os pilares básicos na construçao da paz” Nunes, A.; Vieira, R. (cords): Educaçao, Justiça e Solidariedade na Construção da Paz. Leiría: APAP, CIID-IPL
Pertenza a grupos de investigación:
  • HI14- Investigación en contextos educativos e socioeducativos
Paticipación en proxectos de investigación:
  • Membro. Bullying, Poder e Identidad: una perspectiva integradora desde el Género y la Etnia (Referencia proyecto EDU2012-34920; Proxecto: X302). 2013- 2014, Ministerio de Economía y Competitividad; Subprograma de Proyectos de Investigación Fundamental no Orientada. Convocatoria 2012. VI Plan Nacional de I D i 2008-2011.
Teses dirixidas:
  • Daniela Gonçalves. (2010). Identidade e complexidade da profission docente. A supervição pedagógica e o (e)postfolio reflexivo como estratégia de formação nas práticas educativas de futuro profesor; estudo de caso. Director/a: Dirección, Vigo, Calificación: Sobresaliente cum Laude
  • Xesús Deibe Fernández Simo. (2014). Intervención socioeducativa con menores en protección. Itinerarios persoais, formativos e laborais.. Director/a: Dirección, Vigo, Calificación: Sobresaliente (pendente cum laude)
  • Manuel Ojea Rúa. (1999). Educar en la diversidad: Una experiencia desde la perspectiva de la educación global, la cooperación y la co-enseñanza. . Director/a: Codirección, Vigo, Calificación: Sobresaliente Cum Laude

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